viernes, 3 de febrero de 2017

CARTAS DENDE O FRENTE

Agora que xa sabemos moitas cousas sobre a primeira guerra Mundial imos imaxinar que somos un soldado do fronte, unha mullar na retaguardia, unha nai, pai, irmá... dun soldado do fronte, podedes ser de Francia, Inglaterra, Alemaña, Rusia...
Ponte dacordo cun compañeiro ou unha compañeira, escolle un rol e escríbelle unha carta. Procura que a carta sexa creible, que recolla vivencias, feitos da guerra no fronte e na retaguardia (se recolles algún feito concreto terá máis verosimilitude). Recorda que se a a carta vai polo conduto oficial  hai cousas que poden ser censuradas. Ten en conta tamén o estilo, vocabulario e costumes da época que non son as mesmas que as de hoxe.
Consulta a páxina sobre a Primeira Guerra Mundial do periódico o Mundo, onde atoparás información interesante e cartas auténticas. Fíxate sobre todo na sección de vivencias (nos tres primeiros apartados) ou na de imprescindibles (ver detalles e curiosidades). 


Se precisas máis fíxate como o fixeron outros anos: pincha aquí 

Podes ver este pequeno documental (e outros mesmo  neste blog).

martes, 1 de noviembre de 2016

jueves, 11 de febrero de 2016

martes, 9 de febrero de 2016

1ª GUERRA MUNDIAL

Neste Vídeo do profesor José MaríaHercal tedes una boa explicación da Primeira Guerra Mundial. As suas causa, desenvolveento e consecuencias.


sábado, 30 de enero de 2016

FORDISMO

Contesta as preguntas despois de ver o vídeo




Que novidades aporta ford ao traballo nas fábricas? Que pretendía con isto? 

Cres que o sistema de Ford foi aplicado a outros sectores ademais do autobil?
Como afactou aos traballadores?

lunes, 27 de abril de 2015

martes, 7 de abril de 2015

LECTURAS

TÍTULO: SIN DESTINO
AUTOR: IMRE KERTÉSZ
Comentarios de Tania Forja e Cintia Iglesias de 1º BAC

lunes, 6 de abril de 2015

LECTURAS

TÍTULO: SIN DESTINO
AUTOR: IMRE KERTÉSZ

Sin destino trasládanos á Hungría de 1944, na cal un rapaz xudeu de quince anos é deportado a un campo de concentración nazi e tense que enfrontar a unha situación completamente nova para el.
Ata aquí Sin destino semella unha historia máis na que algún supervivente ao holocausto nos conta en primeira persoa, ou a través dun personaxe que o representa, as calamidades alí vividas. Por unha banda isto é certo, Imre Kertész cóntanos a súa historia a través da personaxe de Gyürgy Küves, pero o que chama a atención dende o minuto un da obra é a actitude do protagonista. Nun principio vemos a un rapaz perdido, ao cal todo lle parecía estraño e a veces mesmo indiferente, dende a marcha de seu pai para un campo de traballo, ata o feito de acabar indo el para un. Para o noso protagonista, todo tiña un aspecto positivo e o seu principal obxectivo dentro dos distintos campos de concentración nos que estivo era o de ser un bo preso.
Ao longo da obra vamos vendo a realidade dos campos con todo tipo de detalle, e como o azar alí podía salvarche a vida ou mandarte a unha morte segura. Vemos tamén como o noso protagonista vai cambiando tanto física como mentalmente. O paso dos días, as malas condicións, a falta de alimentos e de descanso, o traballo esgotador... eran os factores claves para o declive de calquera ser humano que alí vivise ou máis ben sobrevivise.
No campo mental, o protagonista pasou de ser un inmaturo adolescente, o cal vivía indiferente ao que pasaba ao seu redor; a ser, en tan só un ano que viviu alí, un rapaz cunha madurez impropia para a súa idade. Co cal nesta obra, podemos ir vendo unha evolución a pasos axigantados dun rapaz ao que a súa vida mudou de forma radical nun, como xa dixen, curto período de tempo.
Así e todo, Imre mostra neste libro unha positividade impropia de libros como estes, nos cales, a veces, mesmo priman máis os feitos que os sentimentos dos personaxes. Baixo o meu punto de vista, en Sin destino os feitos son contados e os sentimentos mostrados sen ningún tipo de censura, e somos partícipes do que o protagonista ve, sinte e pensa en todo momento.

Coido que todo aquel que estea agora a ler isto debería buscar este libro na súa biblioteca e deixarse somerxer nunha das múltiples historias vividas durante o holocausto. Que se agarre forte as mans de Gyürgy e viaxen no tempo para vivir, case en primeira persoa, o que alí sucedeu.

Tania Forja. 1º BAC

Se queres máis información sobre o libro pincha aquí
Para saber máis sobre o tema podes consultar o blog da biblioteca onde poderás atopar enlaces a páxinas web, libros e películas sobre o holocausto

lunes, 23 de marzo de 2015

NEW DEAL

Despois de ler o libro e ver o vídeo contesta ás preguntas
  • Cando foi elexido Roosevelt? De que partido era?
  • Na década dos trinta había novas formas de achegarse aos electores, cal usa Roosvelt? Coñeces outro réximen político desta época que usara tamén con gran éxito os novos medios de comunicación? Que vantaxes tiñan sobre a prensa escrita?
  • Por que as primeiras medidas do New Deal se centran nos bancos e na bolsa?
  • Que medidas tomou para mellorar a situación dos campesiños? Que obxectivos preseguían?
  • Que novo problema xorde na agricultura? Por que? Que consecuencias ten?
  • Quen se opón aoNew Deal? Por que?
  • Que acontecemento pos fin ao paro obreiro a finais da década?
  • Que teórico da economé está detras das ideas aplicadas no New Deal? Explica as principais créticas que fai ao liberealismo económico clésico