Estampas da Burguesía

Despois de ves estes videos e de ler a información da páxina 72 libro escribe, a modo de diario, unha xornada na vida dun burgés do século XIX. Escolle si es home ou muller, o traballo, a cidade na que vive, etc
Podes consultar
http://www.claseshistoria.com/movimientossociales/burguesia.htm

VOLARE!!

NOVAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN DO TRABALLO

Despois de ver a imaxes contesta a estas preguntas

Como se chama o modelo de organización de traballo que ves nestas imaxes?

En que consistía?

Que consecuencias tivo para...

         a producción?

         os propietarios da industria?

         os traballadoress da industria?

Que outros elementos característicos da segunda fase da revolución industrial ves?

O TRABALLO TRADICIONAL NO CAMPO

Contesta a estas preguntas

• Que traballos podes ver no video? Con que ferramentas se realizan?
• Hai moitos ou pocos traballadores? por que?
• Que tipo de agricultura reflexan esta imaxes: anterios ou posterior á revolución industrial?, por que?. Indica algúnhas características deste tipo de agricultura
• Cando e onde comezou a cambiar este modelo de agricultura?
• Por que cres que fan esa “procesión”?

CAMBIOS NO MAPA EUROPEO NO XIX

Fixate nos mapas e contesta ás preguntas

1. Indica as diferencias e semellanzas entre a unificación alemana e a a italiana.

2-. Compara o mapa de europa de inicios do século XIX  (páxina 68 libro) e o de inicios do século XX (páxina 98 libro)

·         Indica os nomes dos países sinalados cun número

·         Indica que países novos aparecen en Europa nese século

·         Indica que paises saíron beneficados e cales perxudicados dos cambios que se producen na zona dos Balcáns

REVOLUCIÓN FRANCESA: asemblea Nacional e movilización popular

ACTIVIDADES

Le o documento e contesta.

Decreto da Asemblea Nacional. 4-VIII-1789

Art. 1 A Asemblea Nacional suprime completamente o réxime feudal e decreta que os dereitos e deberes, tanto feudais cimo censuais (…) e a servidume persoal (…) son abolidos sen indemnización.

Art 2. O dereito exclusivo de pombais pequenos e grandes é abolido; as pombas serán encerradas en épocas fixas polas comunidades e durante ese tempo serán consideradas como caza e cada un terá o dereito de matalas sobre o terreo.

Art 4. Todas as xustizas señoriais son suprimidas sen ningunha indemnización.

Art. 5 Os décimos de calquera clase (…) serán abolidos.

a)   Explica en que situación se aproba este documento.

b)  Fíxate nos documentos anteriores: que grupo social quedou máis satisfeito coa aprobacións deste decreto? por que?.

c)   A que grupo social afectou negativamente? por que?

CAUSAS REVOLUCIÓN FRANCESA

ACTIVIDADES

Le o documento e contesta ás preguntas. Repasa que eran o señorios e como estaba organizaa a sociedade no antigo Réxime

Caderno de queixas dos campesiños de Guyancourt. 1789

1-. Que todos os impostos sexan pagados polas tres ordes, sen ningunha excepción, cada un segundo as súas posibilidades económicas.

3-. Supresión total de todas as taxas e impostos.

4-. Exención de impostos para todas as feiras e mercados e abolición de todas as peaxes.

5-. Supresión de toda clase de décimo en especie.

7-. Destrucción dos paxaros, que fan moito mal tanto no tempo da sementeira como no da colleita.

8-. Que se aplique a xustiza con máis rapidez e menos parcialidade.

10-. Abolición total das corveas, sexan da clase que sexan.

a)   Que piden os campesiños de Guyancourt? Cres que o resto dos campesiños de Francia querían o mesmo?

b)  Quen pagaba os impostos no Antigo Réxime?

c)    Que é o décimo?

d)  Que son as corveas?

e)   Por que cres que a xustiza era parcial?

f)    Por que piden que se destrúan os paxaros?, por que non os cazan eles?.

g)   Quen se opoñería a estas peticións? por que?.

Declaración de Independencia